Histórico da Escola

HISTÓRICO DA ESCOLA RURAL MUNICIPAL D. PEDRO II E COMUNIDADE DE

SÃO DOMINGOS

A história do Município de União da Vitória teve inicio em 1890 e a da comunidade de São Domingos entre 1920 e 1940, segundo relatos dos antigos moradores.

Naquela época as terras pertenciam às famílias Vieira e Carvalho, que residiam no centro de União da Vitória em homenagem a uma das filhas dando o nome de Vila Zulmira, a fazenda abrangia vários km². Foi designado o Sr. Mansur Guérios, para cuidar da venda dos terrenos a prazo, medidos por um gremensor . Começaram a chegar os primeiros moradores, de várias etnias, mas faltava comércio, não podiam vender os produtos, a maioria atravessava o Rio Iguaçu de bote para vender e comprar, pois a estrada era muito ruim e tinham que andar a pé, a cavalo ou a carroça. Mais tarde surgiu a Jardineira, que era uma espécie de ônibus, a qual auxiliou muito para o crescimento da região.

Havia uma olaria, uma adega e uma serraria, onde os trabalhadores usavam juntas de bois para empilhar as toras e entregar para a serraria. A madeira era serrada com serras manuais, as quais eram conhecidas por serras americanas. A serraria era da família Scaramela, sendo Sr.Domicio Scaramela, o motorista do jipão que trazia as toras de pinheiro, que na época era madeira abundante na região.

Logo após a colonização, a olaria e a adega foram extintas, porque os colonos não se adaptaram com a plantação de parreiras.

Tinha também uma única igreja na localidade de São Domingos, que era igreja Sagrado Coração de Jesus e São Sebastião, a qual foi construída pela dona Luiza da família Vieira, era toda de madeira, com um lindo altar. Foi assessorada pelos padres saletinos. Em consenso com a comunidade religiosa, a igreja passou a ser chamada Capela de São Domingos em homenagem ao local.

Havia duas escolas na região para atender a demanda de alunos, uma no lugar chamado Arrozal ou da Raia (local de corridas de cavalos).

A outra escola ficava em São Domingos (fundada entre 1920 e 1940). As duas eram de madeira, cobertas por tabuinhas, com distância de 6 km uma da outra, as turmas eram multisseriadas, onde atendiam as quatro séries no mesmo horário e eram mantidas pela própria direção da fazenda.

Algum tempo depois, a fazenda foi dividida em lotes, começando novamente um grande fluxo de pessoas no lugar. Foi solicitado aos deputados Aníbal e Jorge Curi uma nova escola na localidade. O pedido foi atendido pelo Governo do Estado, e, em 1959 iniciou-se a construção.

A escola funcionava dentro da fazenda para atender os filhos dos operários. Com a paralisação da serraria, muitos moradores que eram empregados, foram embora da localidade, ficando a escola desativada por falta de alunos.

Algum tempo depois, a fazenda foi dividida em lotes, começando novamente um grande fluxo de pessoas no lugar. Foi solicitado aos deputados Aníbal e Jorge Curi uma nova escola na localidade. O pedido foi atendido pelo Governo do Estado, e, em 1959 iniciou-se a construção.

Com o passar do tempo, começou a haver reclamações, quanto à posse do terreno, onde estava construída a escola. Em 1964, o padre José D´Lalba fez um abaixo assinado junto aos moradores, para que a escola fosse mudada e construída perto da igreja . O documento foi encaminhado ao então prefeito Domicio Scaramella, que de imediato autorizou a mudança da escola. Já em 1965 a escola funcionava em terreno próprio.

Como os alunos vinham de muito longe, a escola funcionava em um único turno, com uma média de 50 a 60 alunos em uma única sala de aula, foi construída uma pequena sala atrás da escola para que a turma pudesse ser dividida.

Nos anos de 1978 e 1979, com o crescimento do lugar e o grande número de alunos foi solicitada pela comunidade uma nova escola, foi prontamente atendido, sendo desta vez a escola construída em alvenaria, possuindo duas salas de aula, cozinha, banheiro e gabinete da direção.

Conforme os anos se passaram, junto com eles a evolução da escola em relação à estrutura física e da qualidade de ensino.

A partir do dia 18 de março de 1996, o ensino foi nuclearizado. Formando o primeiro núcleo escolar do interior do município de União da Vitória. Vieram alunos e professores das comunidades: Escola Rural Municipal Rodrigues Alves - Guaíra, Escola Rural Municipal Joaquim Franklin – Santo Antônio, Escola Rural Municipal Duarte Cata Preta- Rio do Meio,Escola Rural Municipal Carlos Treuk – Papuã, Escola Rural Municipal Cordovan F. de Mello- Pinhalão, Escola Rural Municipal Rocha Pombo – Palmital do Meio, Escola Rural Municipal Visconde de Nácar- Vila Zulmira, Escola Rural Municipal Madalena Shiller- Correntes e Escola Rural Municipal D.Pedro II São Domingos, sendo o polo da nuclearização, a qual teve objetivo maior o da socialização, cooperação e o atendimento seriado dos alunos da área rural.

No mês de agosto de 1998, passou a fazer parte do núcleo a Escola Rural Municipal Capitão Pedro de Sá Ribas, da Fazenda Palmital.

Teve como a primeira diretora nomeada a professora Lourdes Keveluk, sua gestão foi de 1996 a 1999, teve como sua supervisora à professora Marli T. W Iwasenko, nomeada pelo professor Waldomiro Antônio de Souza, sua equipe era formada pelas professoras que atuavam nas antigas escolas isoladas, acima citadas.

Em março de 2001, o núcleo do Rio dos Banhados foi transferido para São Domingos, desta vez passaram a fazer parte deste estabelecimento de ensino, alunos da comunidade do Rio dos Banhados: Escola Rural Municipal Leopoldo Castilho - Escola Rural Municipal Zacarias Góes de Vasconcelos – Barra do Palmital, a escola Rural Municipal Maciel Tomtski – Porto Almeida.

Atualmente atende quinze comunidades da área rural do município União da Vitória.

Os educandos dependem de transporte público (Empresa Piedade que faz a linha do Guaíra , Pinhalão, Britador,Rio do Meio,Bertazzo, Fazenda Palmital, Papuã, Correntes, Vila Zulmira, e o ônibus da Prefeitura Municipal que faz a linha do Rio dos Banhados, Porto Almeida e Barra do Palmital).

Nas gestões de 2002 - 2012 responde a direção a Professora Lubina P Keveluk. supervisora, Professora Marli T.W Iwasenko, ambas eleitas pelo voto secreto dos pais e da equipe de ensino. Atualmente a equipe é formada pela diretora, supervisora, sete professores regentes, uma estagiaria auxiliar administrativo, duas funcionárias para serviços gerais, sendo uma com atestado médico.